福州北京雅思SAT培训班咨询热线：400-0857-126  咨询qq：454689447

教学对象：
  1.准备前往美国留学的高中在读、高中刚毕业生的学生
  2.词汇量4000，英语成绩良好；具备雅思或托福语言基础。（至少雅思5分以上，托福 60分以上）。
  3.建议未经过语言培训的学生，要在SAT培训课程前，增加雅思或托福课程培训。
学习建议：
  1.高一学生可完成雅思及托福课程培训，同时获得雅思或托福成绩，具体成绩要求要参照所申请学校的入学标准而定。
  2.高二已取得雅思或托福成绩的学生，可进行SAT培训，申请好的学校，一般要在每年11月前提交SAT成绩，截至日期一般会在次年二月份结束。
班级设置：
  1.SAT基础强化班：（含基础强化+模考点评）：共28次课，96课时（71.5小时）
  2、SAT基础强化班：共25次课，2.5小时/次课，84课时（62.5小时）。包括：语法6次课，词汇（填空）6次课，阅读6次课，写作6次课，数学1次课。
  3、SAT模考点评班：共3次课，12课时（9小时）。包括：4小时考试、2.5小时点评、2.5小时送考流程讲解。
师资：北京雅思•福州分校针对此前福建没有足够强大、的SAT培训机构，许多中学生不得不前往北京、上海参加SAT培训这一问题，我们在长达2年的时间里，遍访老师，寻找真正的SAT培训及培训方法，为的是成就SAT学生，顺利进入美国大学。2012年暑假我们再次以压倒性的优势推出我们重金聘请的，较别的SAT培训到我校授课。全部美籍教师，他们全都毕业于美国哥伦比亚大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学。这些老师平均SAT教学经验为10年以上，年富力强、充满激情、热爱学生。他们在美国、日本、新加坡、台湾、韩国等培训了大量学生、享盛誉、受推崇，极擅长助亚洲学生获SAT，大批弟子遍布美国大学！
l Mr. J.C： 美国哥伦比亚大学毕业，19年SAT教学
l Mr. K.T： 美国斯坦福大学毕业，10年SAT教学
l Mr. E.D： 美国伊利诺伊大学毕业，12年SAT教学
开课时间： 1）7月13日—7月28日（106课时） 2）8月1日—8月16日
特别强调： 本辅导班为进入美国大学特设，为高目标、高强度课程，学生需全身心投入学习，不得缺席任何课程，以确保SAT
课程模块介绍：
基本介绍（美国教育简介）（1次课）
   主要介绍SAT考试历史发展、计分和考试形式、SAT考试如何顺应体现美国教育体制、SAT成绩在美国大学录取阶段中所起的作用及一些数学解题推测技巧。
数学部分：
1）解题技巧:
  “假设法”和“倒推演算法”是非常实用的数学解题技巧。正确运用这些方法将减少和避免错误，大幅提高数学成绩。
2）运算与代数:
   涵盖基本概念、方程组、比例问题等，及正确解答方法、减少失误。
3）几何:
   复习角、三角形、圆、面积等基本知识，以及难题中涉及的关于三角形和面等问题的全新解法。
4）数学：
   复习函数、 二次方程式、 值、曲线图及概率等知识，和解题方法以避开答题陷阱。
阅读部分（6次课）:
1）填句:
   解答这部分题目的较佳方法是先预想合适的答案填补空缺完成句子，再将预想的合适答案与选项作对比，从而选出正确答案，而不是机械地填入备选项通过反复阅读选择答案。应对这部分考题，词汇知识是至关重要的，另外通过理清句子结构，在不知道个别单词含义的情况下，也很有可能正确答题；因此，千万不要留空。
2）阅读理解:
   阅读段落抓住中心思想，不用困于细节含义；之后带着具体问题，回读段落相关部分寻找信息来排除错误答案，有效答题。
写作部分（15次课）：
1）纠错：
   考试写作部分实用写作文法介绍，及多选题中主谓一致、代词单复数、平行结构（排比）等常见错误问题应对方法。
2）句子改错
   这一部分难度更大一些，因为不仅需要指出错误，还需要进行修改。通过复习纠错部分的培训内容中提到的三种常见错误，还介绍常见的修饰语错位和精炼表达。
3）段落改写:
   考试中只有六个问题，所占比例较小。大部分考题类似阅读理解问题，涉及一些语法。此部分主要教授学生如何正确改写和删减段落，使行文更为流畅
4）短文写作:
   SAT考试中心反对大量记诵范文的考试应对策略，相似的文章不会获得。此部分主要通过佳文讲解多项选择训练、四段式写作练习及批改，提高写作水平。
词汇（1次课）:
介绍常见词根、前缀及后缀，扩充词汇量，事半功倍。
模拟考及讲评（4次考试及讲评）:
   仿真SAT实战模拟考，先进机改软件评分，并生成针对性弱势分析报告，并通过讲评补缺补漏。
蓝皮书测试（写作、阅读及数学各1次）:
   SAT考试中心—美国大学理事会较新版SAT学习指南蓝皮书中的历届考题测试讲解，巩固薄弱环节，强化技巧。
美国大学申请介绍（1次课）:
此部分简要介绍美国大学申请策略贴士，美国大学招生部门SAT之外的评估流程及影响因素。

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